Os professores do ensino básico sentem que a indisciplina na sala está a aumentar, havendo situações em que perdem metade da aula a resolver estes problemas, revela um estudo nacional, que alerta para a falta de formação nesta área.
Em apenas dois meses, cerca de 1.500 docentes do 1.º ao 9.º ano responderam aos questionários do estudo sobre «Indisciplina em sala de aula no ensino básico», que está a ser desenvolvido pela Universidade do Minho (UM).
«O estudo ainda não terminou, até porque ainda se pode responder aos inquéritos, mas já é possível perceber tendências sobre a perceção que os professores têm sobre indisciplina», contou à Lusa João Lopes, docente do Instituto de Educação e Psicologia da UM e responsável pelo trabalho.
«Lusa»
Sem comentários:
Enviar um comentário